2026年盛夏，北京农学院生物工程本科生党支部以“追寻总书记足迹”为主线，统筹7支实践分队，分赴北京、河北、四川、云南、山东、甘肃、广西七省（市），深入13个总书记考察及重要实践点位，开展沉浸式调研实践。从老城胡同到生态湖区，从科创园区到田间地头，青年党员与入党积极分子用脚步丈量祖国大地，用专业解码振兴密码，交出了一份“行走的大思政课”答卷。

一、支部统筹，顶层设计

2026年是“十五五”开局之年，也是中国共产党成立105周年。生物工程本科生党支部充分发挥战斗堡垒作用，以学校“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”暑期社会实践主题为引领，进行统筹规划、顶层设计，统一部署社会实践工作。支部将“追寻总书记足迹”作为核心主线，组织全体党员和积极分子深入总书记考察过的基层一线，开展沉浸式调研学习，形成“支部统筹、多地联动、成果共享”的实践格局。

二、足迹延伸，场景多元

7支分队以“看变化、访一人、献一策”为标准动作，覆盖老城平房区、养老街区、安置社区、粮食主产区、生态保护区、文化古村落、科创园区、公共文化阵地等9种基层场景类型。

在北京，团队走进隆福寺稻香村观察老字号焕新之路，探访雨儿胡同了解老城平房区申请式腾退与居民议事机制，深入新街口“吾老·新街”养老服务街区调研“医食养护”一体化布局；在延庆石峡村，感受长城文化保护与“石光长城”民宿集群的产业转化；在门头沟水峪嘴村，调研林下经济与微生物有机肥应用。

在河北涿州永济秀园，团队实地走访灾后安置社区，记录从“安居”到“宜居”的进阶之路。在四川眉山永丰村，走进高标准农田与水稻新品种新技术中试基地，感悟总书记“在新时代打造更高水平的‘天府粮仓’”的殷切嘱托。在云南大理古生村，调研环湖截污工程与生态产业转型，见证“一定要把洱海保护好”的治理成效。在广西柳州柳江，了解“河小青”志愿服务机制与流域治理经验。在甘肃兰州读者出版集团，调研“读者小站”城乡覆盖体系与文化服务下沉路径。在山东青岛上合之珠国际博览中心，了解数字农业与跨国农业科创合作平台。

三、专业赋能，成果转化

调研不是终点，服务才是目的。团队将13个点位的参观学习成果转化为一份沉甸甸的“循迹乡土”青年智库服务计划，形成了7份社会实践调研报告、20余万字参观学习笔记和大量影像资料。基于实践中的真实观察，团队识别出基层普遍存在的“三个缺乏”——缺乏专业诊断能力、缺乏系统策划能力、缺乏外部智力支持，并据此设计了涉农产业升级、社区精细化治理、生态文化活化三大服务模块，探索将“行走的思政课”转化为“扎根的实践课”。

四、从足迹到道路，从观察到行动

从隆福寺的老字号焕新到永丰村的天府粮仓，从洱海的生态蝶变到柳江的一江碧水——13个点位、7省市，每一处足迹都是一堂生动的国情课，每一次对话都是一次深刻的思想洗礼。

“追寻总书记足迹”的意义，不仅在于回望来路、感悟初心，更在于将所见所闻转化为所思所行。走过，看过，思考过——青年党员们在田间地头读懂了“中国式现代化”的基层逻辑，也在服务设计中找到了“生物工程何为”的现实答案。

行走有终点，行动无终点。新学年，生物工程本科生党支部将继续深化“新心之火”党建育人工程，将暑期社会实践的一手素材系统转化为秋季学期帮扶新生的宣讲内容，让行走的感悟走进帮扶的日常，让“大思政课”的养分渗透进党员日志的字里行间，以高质量党建引领高质量发展，以实干实绩向建校70周年献礼，以青春行动回答“强国建设、北农何为、生资何为、我何为”的时代之问。